Sztuka
Szkoła Podstawowa (klasy I - III)
Kosmos
Jak namalować odbijającą światło planetę lub gwiazdę? Jak wygląda Układ Słoneczny, Galaktyki, gwiazdy? Na te i inne pytania odpowiadamy podczas zajęć mówiących o kosmosie. Uczniowie poznają obraz Gustawa Gwozdeckiego "Pełnia" i wykonują prace plastyczne. Z namalowanych przez dzieci obrazków wspólnie układamy fantastyczną galaktykę.
Artysta i jego dzieło
Jak odróżnić artystę od malarza pokojowego? Czym różni się spojrzenie artysty od spojrzenia zwykłego człowieka? Dzieci poznają piosenkę napisaną do obrazu Zygmunta Waliszewskiego "Martwa natura z kotarą" i sami zmieniają się w małych artystów tworzących własne dzieła sztuki. Podczas zajęć uczniowie poznają podstawowe tematy malarskie: pejzaż, portret, martwą naturę, sceny rodzajowe; zwracają uwagę na fakturę i kolor.
Jak stać się artystą
Dzieci poznają świat widziany oczami artysty, uczą się patrzeć na otoczenie, codzienne przedmioty i zdarzenia z dużą wrażliwością uruchamiając skojarzenia. Poznają różne dziedziny sztuki, zauważają podobieństwa i różnice między nimi. Na koniec sami uczestniczą w przedsięwzięciu artystycznym: tworzą przedstawienie teatralne do obrazu Saturnina Świerzyńskiego "Widok Wawelu". Zajęcia łączą w sobie obraz, muzykę i ruch sceniczny.
Spojrzenie na kolor
Zajęcia poruszają wszystkie zagadnienia związane z kolorem i fakturą dzieła (barwy ciepłe i zimne,paleta barw, kolory podstawowe i pochodne, sasiedztwo kolorów i ich wpływ na otoczenie, wyrażanie emocji za pomocą kolorów). Wspólnie uczymy się patrzeć na malarstwo współczesne. Podczas zajęć poruszane są kwestie społeczne związane ze współpracą w grupie, wyrażaniem własnych emocji oraz respektowaniem uczuć i odmienności drugiej osoby.
Szkoły Podstawowe (klasy IV - VI)
Emocje zamknięte w obrazie
To pierwsza z proponowanych lekcji przeznaczona dla tej grupy wiekowej. Celem jej jest skupienie ucznia nad dziełem sztuki, zachęcenie go do poszukiwania na płótnie ukrytych emocji a jednocześnie odkrywa w dzieciach ich własny gust estetyczny. Zajęcia połączone są z ćwiczeniem manualnym i zakończone wspólną oceną.
Technika i perspektywa jako środek wyrażania emocji na płaszczyźnie płótna
Są to drugie zajęcia z cyklu przeznaczonego dla szkół podstawowych. Zapoznają ucznia z zagadnieniem perspektywy w malarstwie i uczą jak namalować głębię w obrazie. Ponadto dzieci ćwiczą rozróżnianie pierwszego i drugiego planu w obrazie oraz dostrzegania szczegółów i detali.
Impresjonizm - subiektywny odbiór świata
Są to trzecie zajęcia z cyklu przeznaczonego dla szkół podstawowych. Zwracają uwagę ucznia na wpływ światła na nasz odbiór rzeczywistości i uczą stosować dywizjonizm we własnych pracach. Dzieci nie tylko twórczo wykorzystują zdobyte umiejętności, ale również zapoznają się z kierunkiem zwanym impresjonizmem.
Wszystkie proponowane lekcje połączone są z zajęciami plastycznymi, na których dzieci twórczo wykorzystują zdobyte informacje. Dlatego też prosimy o zabranie ze sobą bloku rysunkowego i kredek (w przypadku impresjonizmu farb). W indywidualnych przypadkach istnieje możliwość dowolnego wyboru kolejności zajęć, tematu, czy też skorzystania tylko z części teoretycznej, trwającej 40 minut. Czas trwania pełnej lekcji, z zajęciami plastycznymi to 1,5 h.
Szkoły Gimnazjalne
Opis obrazu z ćwiczeniami literackimi - na tych zajęciach prowadzący wraz z uczniami przeprowadza szczegółową analizę trzech wybranych obrazów, zwracając uwagę na kompozycję wypowiedzi i elementy, które należy uwzględnić. Następnie uczniowie samodzielnie podejmują próbę opisu, przy konsultacji z prowadzącym. Zajęcia kończą się głośnym odczytaniem i oceną prac.
Nieustająca rewolucja wieku XIX
Lekcja kieruje uwagę ucznia na proces nobilitacji sztuki. Ukazuje, w jaki sposób sztuka stała się doskonałym wyrazem osobowości artysty. Artysty traktowanego niegdyś jako rzemieślnika.
O kolorze i malowaniu obrazów od początku XIX wieku do pierwszej połowy wieku XX
Ukazuje w jaki sposób zmiana spojrzenia na kolor, którą zapoczątkowali impresjoniści zmusiła artystów do szukania nowych sposobów malowania, a co za tym idzie, stosowania nowych technik.
Wielcy malarze polscy przełomu XIX i XX wieku
Zajęcia w przystępny sposób dają możliwość zapoznania się z najważniejszymi, polskimi artystami, żyjącymi na przełomie wieku XIX i XX: J. Malczewskiego, S. Wyspiańskiego a także W. Wojtkiewicza.
Pejzaż w malarstwie polskim
Lekcja opowiada o tym, jak zmieniał się krajobraz na płótnie od czasów najdawniejszych do współczesności.
Zajęcia w Galerii Malarstwa Polskiego zostały opracowane ze szczególnym uwzględnieniem programu nauczania przedmiotów humanistycznych dla klas gimnazjalnych i jak wykazały ubiegłoroczne doświadczenia, dobrze przygotowują uczniów do testów gimnazjalnych z zakresu języka polskiego i sztuki. Wszystkie proponowane lekcje mogą być połączone z pracą literacką lub zajęciami plastycznymi, na których młodzież twórczo wykorzystuje zdobyte informacje. Dlatego też prosimy o zabranie ze sobą zeszytów i długopisów lub bloku rysunkowego i kredek. W indywidualnych przypadkach istnieje możliwość dostosowania zajęć do programu nauczania danej klasy.
Szkoły Ponadgimnazjalne
Neoklasycyzm i romantyzm w malarstwie polskim
To pierwsza lekcja z cyklu proponowanego dla Szkół Ponadgimnazjalnych. Zaznajamia ona ucznia ze stylami charakterystycznymi dla okresu oświecenia i romantyzmu. Przesłanie malarzy porównywane jest do wybranych przykładów z literatury polskiej.
Okres Pozytywizmu w malarstwie polskim
Zajęcia oscylują wokół głównych koncepcji filozoficzno-estetycznych, na których opierał się koniec XIX wieku. Przypominane są takie zagadnienia jak: realizm, realizm krytyczny, naturalizm, praca u podstaw, praca organiczna, scientyzm itp.
Wyspiański i jego Wesele
Lekcja umieszcza Wyspiańskiego i jego twórczość na tle epoki Młodej Polski, Uczeń zaznajamia się z atmosferą krakowską okresu modernizmu, poznaje czołowych twórców i nowe kierunki artystyczne.
Dwudziestolecie międzywojenne
Zajęcia opisują atmosferę życia kulturalnego tego okresu w sposób barwny, anegdotyczny. Lekcja wzbogacona jest dodatkowym materiałem ilustracyjnym, który umożliwia lepsze zapoznanie ucznia z tematem. Oprócz malarzy prezentowani są także literaci, krytycy.
Kierunki artystyczne od pocz. XIX wieku do współczesności
To lekcja powtórkowa dla klas maturalnych, umożliwiająca rekapitulację wszystkich kierunków artystycznych poznawanych na lekcjach języka polskiego w Szkołach Ponadgimnazjalnych.
Muzeum a ochrona dziedzictwa kulturowego
Lekcja zapoznaje uczniów z ideą muzealnictwa i jej rozwojem od najdawniejszych czasów do współczesności oraz z zadaniami, jakie muzea spełniają obecnie. Omawiane są kryteria oceny eksponatu muzealnego i jego rzeczywistej wartości.
Zajęcia będą odbywać się w dogodnym dla Państwa terminie, uzgodnionym wcześniej z Działem Edukacyjno-Promocyjnym. Zainteresowanych prosimy o zgłaszanie grup osobiście lub telefonicznie: Muzeum Górnośląskie w Bytomiu Dział Edukacyjno-Promocyjny, ul. Korfantego 34, tel: 281-97-33. Prowadzenie lekcji: mgr Anna Rak, tel. 281-82-94 w. 124, współpraca: mgr Marek Ryś.
Godziny otwarcia wystaw: wtorek, czwartek, piątek: 9.00-15.00; środa: 10.00-17.00. Ceny biletów wstępu dla wcześniej zgłoszonych grup zorganizowanych: opiekunowie i wychowawcy - wstęp wolny, uczniowie - 3 PLN. Rezerwacja biletów: kasa MGB, pl. Jana III Sobieskiego 2, tel. 281-34-01 lub 281-82-94 w.124. Bilety upoważniają również do zwiedzenia pozostałych ekspozycji.
